路径调整陈同学加拿大 2+2 国际本科项目

A-Level 成绩不理想,通过 AC 转入多伦多大学与 UBC

河南师范大学附属中学国际部 A-Level 体系,因 A-Level 成绩不理想,在 Alexander College 修 10 门课共 30 学分,2024 年 9 月以 GPA 4.08 成功转入大学二年级。

学生背景

高中背景
河南师大附中国际部 A-Level 体系
前期挑战
A-Level 成绩不理想

国内阶段

陈同学在 Alexander College 修读 10 门课程、共 30 学分,GPA 达到 4.08,以国际 A-Level 到北美本科体系的转换节奏完成过渡。

10

修读课程

30

修读学分

4.08

国内阶段 GPA

录取结果

大学学院 / 专业状态
多伦多大学社会科学 (Social Science)录取
多伦多大学(密西沙加校区)文理学院录取
UBC 不列颠哥伦比亚大学(温哥华)文学院 (Arts)录取

案例启示

A-Level 成绩未达预期时,本项目是一条有效的路径调整方式——系统修读学分课,用过硬的北美 GPA 直接证明学术实力。

本录取案例为项目真实学生路径,学生姓名与部分个人细节已做脱敏处理。过往录取成果不对新学生的申请结果构成任何承诺。